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Transtornos da Aprendizagem: Abordagem Neurobiológica e Multidisciplinar, de Newra Tellechea Rotta, Lygia Ohlweiler e Rudimar dos Santos Riesgo, é uma obra de referência técnico-clínica voltada à interface entre neurologia, desenvolvimento infantil, educação e práticas de cuidado. Em sua segunda edição, publicada pela Artmed, o livro reúne contribuições de especialistas para examinar por que algumas crianças apresentam dificuldades persistentes no percurso escolar e como essas dificuldades devem ser compreendidas sem reducionismos. Sua organização em três partes parte da aprendizagem considerada em suas condições habituais, avança para transtornos específicos — como dislexia, discalculia, dispraxias, disgnosias e alterações de memória e atenção — e analisa situações neurológicas, do desenvolvimento e emocionais que podem repercutir no desempenho acadêmico. Também incorpora capítulos sobre aspectos neurobiológicos, clínicos e comorbidades dos transtornos do espectro do autismo. O propósito central não é oferecer receitas pedagógicas isoladas, mas fornecer bases para avaliação, diagnóstico diferencial e intervenção articulada entre saúde, escola e família.