[Análises] Produção textual na universidade (Désirée Motta-Roth) Resumidos.

Produção textual na universidade (Désirée Motta-Roth)

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Produção textual na universidade, de Désirée Motta-Roth e Graciela Rabuske Hendges, é uma obra de orientação didática voltada à escrita científica no ensino superior brasileiro. Inserido na série Estratégias de ensino, o livro aborda a produção e a circulação de textos em um ambiente acadêmico no qual artigos, livros e outros documentos de pesquisa têm peso decisivo na formação e na trajetória profissional. Seu foco não se limita à correção gramatical ou à organização formal dos textos. As autoras situam a escrita como prática social, relacionada a propósitos de pesquisa, expectativas de leitores e convenções dos gêneros discursivos usados na universidade. A proposta adota uma perspectiva sociointeracionista de letramento científico, tratando estudantes simultaneamente como leitores críticos e produtores de conhecimento. Assim, o livro procura oferecer referências para compreender como textos acadêmicos realizam ações concretas, como relatar dados, descrever procedimentos, avaliar informações e influenciar debates. É, portanto, um guia conceitual e pedagógico para pensar a escrita como parte constitutiva da atividade científica.