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ABA: Ensino da Fala para Pessoas com Autismo, de Celso Goyos, é uma obra técnico-prática de 2018 voltada ao ensino de repertórios de fala para pessoas autistas sob a perspectiva da Análise do Comportamento Aplicada, conhecida pela sigla ABA. O livro se apoia na tradição do comportamento verbal associada a B. F. Skinner e organiza procedimentos de ensino relevantes para profissionais, estudantes e familiares envolvidos em intervenções educacionais e terapêuticas. Seu propósito não é oferecer uma discussão geral sobre autismo, mas examinar condições comportamentais que podem favorecer a aquisição e a ampliação da comunicação falada. A apresentação progride de repertórios considerados básicos, como contato visual sob controle instrucional, imitação e respostas ecoicas, para relações de identidade e comportamento de ouvinte. Goyos também reúne protocolos orientados à prática, buscando transformar princípios analítico-comportamentais em sequências observáveis de ensino, registro e avaliação. A obra sustenta a relevância de ensinar fala quando não há impedimentos neurológicos ou motores que inviabilizem seu desenvolvimento, situando essa escolha no planejamento individualizado da comunicação.